Cartão do Estudante inscreve até 2ª; benefício cobre 75% do gasto com transporte

Programa da Prefeitura de Palmas oferta um total de 600 vagas e beneficia estudantes de nível técnico e superior com créditos de 75% do valor gasto mensalmente em vales-transporte

Crédito: Regiane Rocha/Secom Palmas

Estes são os últimos dias para que estudantes da capital se inscrevam no Processo Seletivo Simplificado do Cartão do Estudante 2025. Alunos regularmente matriculados em cursos de nível superior, em instituições públicas ou privadas, e em cursos de nível técnico profissional integrado à Rede Federal de Educação Tecnológica na capital têm até o próximo dia 10 de março para se inscrever. O programa é ofertado pela Prefeitura de Palmas, por meio da Fundação Municipal da Juventude de Palmas (FJP).

 

Para realizar a inscrição no Cartão do Estudante 2025, basta acessar o Portal do Cidadão e, para confirmar, o candidato do Processo Seletivo Simplificado deve anexar os documentos exigidos no edital. Entre eles estão o comprovante da assinatura digital emitido pelo Portal do Cidadão, cópias do RG e CPF e cópia da carteira do transporte coletivo, emitida pela Superintendência de Bilhetagem Eletrônica (Sube). Confira aqui o edital.



A FJP reforça que o estudante que não possui carteira de transporte eletrônica precisa providenciá-la junto à Superintendência de Bilhetagem Eletrônica (Sube) antes de realizar a inscrição no programa. A carteirinha deverá, também, estar desbloqueada no ato da inscrição.



Ao todo, estão sendo ofertadas 600 vagas para o ano letivo de 2025. Os beneficiários irão receber, de forma individual, na carteirinha do transporte público coletivo, créditos equivalentes a 75% do valor gasto mensalmente em vales-transporte. Os créditos serão concedidos conforme a quantidade de aulas semanais, mediante comprovante de matrícula atualizado.



O resultado final do Processo Seletivo Simplificado será divulgado no dia 19 de março. Os estudantes devem acompanhar a publicação no Diário Oficial do Município nesta data.

 

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