O poder da literatura regional no desenvolvimento cognitivo ganhou um rosto no curso de Pedagogia da universidade local: o de Pedro Lucas. Diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 3 e não verbal, o estudante apresentou avanços significativos na fala ao utilizar livros sobre a fauna tocantinense como ferramenta pedagógica.
O contato com o livro “Arara-Canindé”, de Leonardo Póvoa, permitiu que o aluno, que antes não se comunicava verbalmente, passasse a pronunciar palavras como "arara", tornando a leitura parte essencial de sua rotina terapêutica e escolar.
Pedro Lucas passou a levar o exemplar do livro para a escola e até para as sessões de terapia. A obra se transformou em uma ferramenta de estímulo à comunicação, à observação de imagens e ao desenvolvimento do vínculo com a leitura.
Narrativas Tocantinense
O caso de Pedro Lucas será um dos pilares da roda de conversa “Narrativas Tocantinenses: diálogos com o autor Leonardo Póvoa”. O encontro acontece no próximo sábado, 21, às 9h, no Museu Casa Suçuapara, no Parque Cesamar, em Palmas, e integra as ações de extensão do curso de Pedagogia.
Durante o evento, o escritor Leonardo Póvoa compartilhará aspectos de seu processo criativo e a importância da identidade cultural na formação de novos leitores. Na ocasião, o autor também doará 20 kits de suas obras para o acervo da biblioteca da Universidade para fortalecer a formação de futuros educadores e mediadores de leitura. O encontro busca estreitar os laços entre a produção literária local, o território e as práticas pedagógicas inclusivas.
Baixe aqui o livro Arara-Canindé, de Leonardo Póva.
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