Com vaga exclusiva para quilombolas, UFT seleciona docentes para o programa Parfor

Seleção contempla 17 vagas no total para professores com mestrado ou doutorado; aulas presenciais ocorrem a partir de junho nos câmpus da Capital e do sudeste do Estado

Crédito: Divulgação/UFT

Estas abertas as inscrições, até o dia 12 de maio, para dois processos seletivos da Universidade Federal do Tocantins (UFT) destinados à contratação de professores para o programa Parfor Equidade. As oportunidades são voltadas aos cursos de Licenciatura Intercultural Indígena, Educação Escolar Quilombola e Educação Bilíngue de Surdos, com bolsas que chegam a R$ 1.850.

 

Ao todo, são ofertadas 16 vagas para professores formadores e uma vaga específica para professor convidado de origem quilombola. Confira os detalhes e as exigências de cada edital:

 

Professor Formador (16 vagas)

Destinado a docentes com vínculo em instituições públicas de ensino (federais, estaduais ou municipais).

 

Formação: Mestrado ou doutorado em áreas como Antropologia, Pedagogia, História, Letras-Libras, entre outras.

Bolsas: R$ 1.550 a R$ 1.850.

Atuação: Aulas presenciais nos câmpus de Palmas e Arraias, de junho a outubro de 2026.

 

Professor Convidado (vaga para quilombola)

Seleção para a disciplina de Movimentos Sociais e Quilombolas no Brasil.

 

Requisito especial: O candidato deve ser quilombola e possuir mestrado ou doutorado. Não é exigido vínculo institucional prévio.

Bolsa: R$ 1.550.

Atuação: Câmpus de Arraias, entre junho e agosto de 2026.

 

Inscrições e seleção

Os interessados devem realizar a inscrição conforme as orientações dos editais nº 192 e 193/2026, disponíveis no portal da Prograd/UFT. A seleção será realizada por meio de avaliação de títulos e entrevistas. Dúvidas podem ser sanadas pelo e-mail: parfor@uft.edu.br.

 

Sobre o Parfor

O Parfor Equidade é uma iniciativa vinculada à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) voltada à ampliação do acesso à formação superior para professores que atuam na educação básica pública e comunitária. Entre os objetivos do programa estão a qualificação de docentes para atuação em contextos interculturais, inclusivos e bilíngues, considerando as diretrizes curriculares específicas de cada modalidade de ensino.

 

 

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