Estudantes da Escola Paroquial Nossa Senhora Aparecida, em Colinas do Tocantins, participam nesta terça-feira, 18, de diversas ações para comemorar o Dia Nacional do Livro Infantil. O objetivo é trabalhar mecanismos que estimulem a prática da leitura.
A gestora da escola Vanessa Nagamine narrará para os estudantes a história sobre: A Nuvenzinha Triste. A peça encenada pela professora Gilceane Rodrigues Santos aborda a temática, o livro. Os alunos realizarão diversas apresentações que retratam sobre a importância do livro infantil na formação do indivíduo. Além das apresentações, os professores organizaram espaços para visitação em que estão expostas diversas produções referentes aos gêneros textuais como contos, notícias, Literatura de Cordel, história em quadrinho, fábulas e receitas.
Ao final das apresentações, os alunos receberão um marca texto e um caderno do estudante. “Os livros proporcionam conhecimento. Na sala de aula, todos gostam muito de trabalhar e ler tirinhas, pois a história e o desenho juntos trazem maior aprendizado e interesse. O aluno aprende com motivação e, a partir da leitura, desenvolvem habilidades para produzir e contar a própria história”, ressaltou a professora Keila Maria Tolêdo Caeite.
Para Rayssa Araújo, de dez anos, “o dia D de Leitura é importante para aprender mais, aprender a ler e a escrever e ter um futuro melhor. Cada vez que lemos, novos fatos são descobertos”, disse a estudante.
Monteiro Lobato
Aproximadamente 200 alunos dos 4º e 5º anos do ensino fundamental e do Programa Mais Educação da Escola Presbiteriana de Colinas homenagearam o escritor Monteiro Lobato. Os estudantes realizaram apresentações sobre obras e a vida do escritor em comemoração ao Dia do Livro Infantil.
Para a coordenadora de Programas e Projetos, Aldean Abreu, “o evento foi pautado na inspiração de personagens fantásticos da literatura infantil que nos encantaram e ainda hoje encantam crianças do mundo inteiro com suas grandiosas aventuras, histórias de conquistas e vitórias. Nosso maior propósito é entusiasmar os alunos para buscarem novas leituras, novas histórias e outras sensações”.
(Com informações da Ascom Seduc)
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